Impacto económico del Sistema de Universidades Públicas y Sistema Público de I+D+I en Catalunya
Por Jordi Suriñach, Joaquim Murillo y Esther Vayá -Laboratorio AQR-Lab. Universitat de Barcelona
A continuación se presentan los resultados Asociados a un estudio de impacto económico de las universidades públicas en Catalunya (SiCUP) y del sistema público de I+D+I. El año analizado ha sido el 2015, elaborado por el Laboratorio de Economía Aplicada AQR-Lab de la Universidad de Barcelona.
Este impacto tiene diferentes dimensiones a considerar (oferta-demanda, económicas-no económicas, cuantificables monetariamente – no cuantificables monetariamente, etc). En este estudio se ha aproximado el impacto, desde el punto de vista de la demanda, en términos económicos y cuantificables sobre las variables Facturación, PIB, Rentas Salariales, Puestos de Trabajo generados (ETC) y Recaudación fiscal.
Las figuras 1 a 3 resumen los principales resultados obtenidos.
- Así, el conjunto del Sistema Público de Educación Superior en Catalunya y el conjunto del Sistema Público de I+D +I catalán generaron en 2015 una facturación de 5.714 M € (15,7 M € diarios), que supone una contribución al PIB de 3.660 M € (1,7% del PIB total en Cataluña).
- Adicionalmente, generaron unas rentas salariales de 2.081 M€ y contribuyeron a crear/mantener 60.313 puestos de trabajo (equivalentes a tiempo completo-ETC). (Figura 1).
Figura 1. Efectos económicos generados por la existencia del SiCUP y el Sistema Público de I+D+I de Catalunya
Fuente: AQR-Lab (Universitat de Barcelona).
Figura 2. Facturación diaria en Catalunya originada por la existencia del SiCUP y el Sistema Público de I+D+I de Cataluña
Fuente: AQR-Lab (Universitat de Barcelona).
- En cuanto al efecto fiscal generado, fruto de la existencia del SiCUP y el Sistema Público de I+D+i de Catalunya se generaron en 2015 1.386 millones de euros de rentas fiscales entre impuestos estatales y autonómicos (769 millones de euros en términos de IVA, 317 millones de euros en términos de IRPF y 300 millones de euros en términos de Impuesto de Sociedades). Esta cantidad es superior a la aportación pública hecha por la Generalitat de Catalunya en 2015 (que es de 1.200 millones de euros aproximadamente).
- Así, por cada 100 euros de financiación pública, al menos se genera en la economía catalana 476 euros de facturación, 305 euros de PIB, 116 euros de recaudación impositiva y 173 euros de rentas salariales. Además, por cada 100.000 euros destinados a estos sectores de educación superior e I+D+I, se generan 5 puestos de trabajo (ETC).
Figura 3. Retorno social del gasto público para financiar el SiCUP y el Sistema Público de I+D+I de Catalunya
Fuente: AQR-Lab (Universitat de Barcelona).
- Este impacto no se queda en pocos sectores sino que tiene unos efectos multiplicadores relevantes, distribuyéndose el impacto para otros sectores no directamente relacionados con la formación y la I+D+I. El 51,9% del total de puestos de trabajo creados no corresponden a los sectores de Educación Superior ni de Investigación y Desarrollo
- La actividad generada supone una cierta redistribución territorial de la actividad económica, ya que el porcentaje de facturación, PIB, salarios y puestos de trabajo que se queda fuera de la provincia de Barcelona es superior a la generada en ella.
En resumen, estas cifras y este estudio, en general, muestra la relevancia y la aportación que la Enseñanza Universitaria público y el conjunto de la I+D+I pública realiza sobre la economía catalana. Las magnitudes son relevantes y queda claro que el retorno es superior a la inversión realizada. A estos resultados se llega a pesar de las subestimaciones en las que este estudio se ha visto sometido. Por lo tanto, hay margen para la mejora y para aflorar aún “más retorno” a la sociedad.
Finalmente, recordar que el impacto de la formación universitaria y la investigación va más allá de la cuantificación monetaria y afecta a muchos otros campos de la sociedad, más en el entorno del ámbito social, cultural, sanitario, medioambiental, comunicativo, etc.
Para un mayor detalle del estudio, véase
http://www.indicadorsuniversitats.cat/impactes/index.php
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